有一位从事出版物市场管理的同志，说起某学校中的盗版情况来了如指掌，并佐证说：“我的孩子就在那个学校上学，学校里发的教辅拿回家，我一看就知道是盗版”。可是，这个学校里的盗版教辅直到他讲这个话的时候还毫发未损，当被上级有关部门问及为何不向上级反映时，他说：“守土有则，学校的事我管不了。” 好一个“守土有则”，真有点“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的超脱。殊不知，盗版教辅的猖獗，还与这种歪曲的“守土有则”的狭隘想法大有关联：有些地区，相关监管部门之间互不通气，各行其事；有些部门死死拴住本部门利益不放，说起其他部门来慷慨激昂，说起自己的责任来却敷衍了事；只管应付上级分配的与自己部门有关的事务，而对整个行动的结果漠不关心，这些想法和做法，不但不是真正的守土有则，反而事阵地失守的一个祸根。 “扫黄”“打非”是一个系统工程，不是某一部门的工作就能奏效的，这是常识。当然，由于部门职责的不同，具体工作是有分别的，但是，每一个部门的工作都是“扫黄”“打非”链条上的重要环节，都是为大局服务的，所以，要做到守土有则，首先就要统一思想，具体到打击非法两教，就应该都统一到代表学生和家长根本利益的角度上来考虑问题，安排行动，齐抓共管，维护国家利益，而不是像前面说过的那样，把眼光只放在自己的部门工作和部门利益上。 其次，要守土有则，还必须统一行动。即在各级党委的领导上，在“扫黄”办的协调下，同心合力打好每一次战役。行动不统一，则政令不畅通，行动不协调，效果更难理想。事实证明，很多扯皮甚至矛盾，就是由于各自为政，行动不统一造成的。 总之，“守土有则”，不是孤立行事的借口，他是要求我们在“扫黄”“打非”和市场监管行动中，胸怀人民群众的根本利益这个大局，服从于“扫黄”“打非”的总体方案和集中行动，密切协调，加强合作，不折不扣的做好自己的分内工作，从而共同达到标本兼治的良好效果。（中国新闻出版报－市场周刊）